欢迎访问银川市西夏区咏飞扬艺术培训学校网站!
咨询热线:13995491157
您暂无未读询盘信息!

银川市西夏区咏飞扬艺术培训学校

人生的关键时刻
需要专业、全面的支持
艺校资讯
当前位置 当前位置:首页 > 艺校资讯 > 艺校问题

@一分钟知道为什么越来越多人愿意让孩子学习钢琴?

所属分类:艺校问题    发布时间: 2021-04-26    作者:admin
  分享到:   
二维码分享

@一分钟知道为什么越来越多人愿意让孩子学习钢琴?

音乐教育作为一门基础教育,首先是一种基本素质教育。它通过教授音乐这门听觉艺术,来反映人们的思想、情感以及社会生活。

儿童可以因为音乐提升自己的表现能力和初步的鉴赏、创造能力,教会儿童如何认识生活、感受生活并在一定意义上创造生活,促进儿童健全的人格和健康的个性,在这一点上,音乐教育和素质教育的根本目的是一致的。

钢琴被人们称为“乐器..”,是因为他在所有的乐器中的表现力是丰富的,音域宽广,声音色彩变化多端。所以他能够模仿多种动物和事物的声音,容易亲近孩子心里,带领孩子进入音乐..,幼儿钢琴启蒙教育是.有利于促进早期音乐教育,.大限度的开发幼儿潜能。古希腊哲学家柏拉图说过:“如果教育得当,节奏与和声比什么都深入人心,比什么都扣人心弦。大家想想,当我们用耳朵感受音乐旋律的时候,我们的精神..是否也会随之变化。”音乐创作本身极具想象力,在接受音乐训练的过程中,被训练者大脑右半球得到了强烈有效的刺激,从而培养了艺术的想象力和直觉。

3岁到4岁时,儿童的大脑具备了学习钢琴的基本条件,因为儿童的大脑内部结构已经基本成熟。在心理方面,儿童的思想上还很依赖家长。在行动上,往往没有自主的目的性,鲜艳的颜色、强烈的声音、生动的形象容易引起他们的好奇心,但注意力稳定性低。这种状态不足以完成细致的钢琴学习。在记忆力方面,形象记忆的效果高于语言记忆的效果。同时他们爱模仿他人的行为,在他们喜欢的活动中,不断重复动作,帮助记忆力的发展,是锻炼手指肌肉的好时机。此时应注重培养儿童对钢琴的兴趣及音乐的感受理解能力,不应该急切的要求儿童完成钢琴教学任务,造成不必要的心理排斥和生理上的损伤。

4岁到5岁时,骨骼和肌肉的发展以及大脑的控制能力增强,在儿童钢琴学习的过程中,手指的小肌肉得到锻炼,增强手指的灵活性与手指皮肤的触感具备一定的理解能力,注意力与记忆力也有所增强,可以进行一些机械记忆。心理方面处于活泼好动,对很多事情充满好奇心的阶段;在思维上,以具体形象思维为主,思维过程需要靠真实的物体作为形象上的支撑。例如:用钢琴来模仿汽车喇叭声、小鸟叫声等锻炼儿童的想象力及模仿能力。此时为锻炼儿童的自我控制能力的好时机,通过对钢琴的练习,进行鼓励式教育,有意识的培养和训练自我控制能力,能对调节意识冲动、社交能力发展等方面有重要影响。

5岁到6岁已经可以从3岁-5岁的钢琴兴趣培养的目标变为对钢琴教学正规化学习的目标。随着自我控制能力的发展,骨骼的进一步成熟发展,良好练琴习惯的养成,使得手型、手指问题减少,有助于钢琴技巧的训练。随着儿童个性的发展,良好的钢琴学习与练习,可以使儿童在其他的环境中,表现出注意力、社会交流能力、理解力、毅力等方面的优势。

你会不会为孩子选择学习钢琴呢?